資優班美語的教學目標是均衡全面的發展孩子與世界溝通的語言能力。縱觀台灣的美語教育領域,我們發現目前的補教業有明顯的需要去突破傳統的語言教育模式,孩子們最需要的不是如何把語言當作追分的科目,如何背更多的單字句型等等,而是如何燃起學習美語的熱情以及如何更自信的掌握這個與世界對話的工具。
了解更多美語,是一種非常重要的國際溝通能力,光學會了卻完全不用應用,就是浪費了學習外語的目的。海茵美語設計的E+STEAM美語課程,由專業的外師帶領,給孩子大量「用」美語的機會,去表達自己,說明想法,上台報告,進行培養出「用」美語來說服及領導的大能力!讓孩子更有自信,贏在第一線上!
了解更多海茵美語為了可以讓孩子在台灣就可以體驗美國當地的節慶文化,特別安排了精彩豐富的同步課程,在專業的外師帶領下,感受並學習西方國家的文化,而不是單純的學美語而已,更豐富了孩子的生活體驗!
活動剪影每一間海茵美語,都為孩子準備了專任的安親課輔老師,為孩子解決國小學業上的問題,也為雙薪家庭,辛苦工作的家長,提供孩子童年的第二個快樂成家的「家」。海茵美語的老師,除了注重學業上的學習外,更注重孩子的常規及五育發展,讓孩子在成長的過程中,可以有一個健全的心態,去面對外面世界的一切。也在沒有爸爸媽媽的時候,老師們可以作為孩子的溫暖依靠。
了解更多4-6歲的孩子,是孩子學習語言的黃金時期!為了讓小小孩可以在上國小之前,打好基本的美語基礎,及培養孩子對美語的興趣與語感,海茵美語特別設計了一個輕鬆、好玩、有趣、5人以內小班制幼兒美語課程,讓您的小孩,在孩子的黃金學習時期,比別人快一步的體驗美語、學習美語。
了解更多每個孩子的需要不一,每個孩子的學習能力也不同。有的需要加強寫作,有的需要加強聽說,有的可能要參加考試等,有的可能情況比較特殊。不管您的孩子的需要的是甚麼,海茵美語的外師群一定可以滿足您的需要,為您的孩子提供專一而且高度客制化的美語課程。
了解更多對孩子來說繪本是學習知識最簡便又最快速吸收新知的方式之一。每次逛書店時,最期待的就是逛繪本區,因為繪本是文字與藝術的結合,藉由圖像的認知,讓孩子認識許多文字。而且你會發現很多的繪本都附帶說明了熱門時事的探討,閱讀起來不會枯燥乏味,也沒有年齡的限制可以說是宜老宜少。 多閱讀繪本也會增進孩子的溝通與語文能力,也容易培養出同理心的發展。繪本中也會經常以孩子生活中容易遇到的問題去探討,比如: 不愛吃青菜、不愛洗澡……等,都會有幽默的繪圖或言語表達方式,孩子們在潛移默化中也會增進幽默感、樂觀看待不喜歡或受挫時應如何反應……等。 一本好的繪本,可以從最簡單的引導中深入淺出,有條理且完整說出事件的來龍去脈。對於年幼的孩子而言,可以從繪本開始培養閱讀的興趣,一開始可以看圖說故事,從圖案中去認識名詞及詞彙、短句、到長句子;從圖大字少,再到圖少字多,慢慢累積閱讀繪本的樂趣,到年齡增長一點時,就可以直接閱讀文字書了。 從小培養閱讀的好習慣,不但可以增進親子關係,而且還可以促進豐富的想像力與創造力的發展,還可以紓解情緒,你看好處是不是很多啊? 讓我們一起來彩「繪」一下吧!
Read More2015年7月號《媽媽寶寶雜誌》隨書附贈《bobo小天才》別冊,刊載了一篇文章,叫「 別揠苗助長!英語學得早≠學得好!」,海羽教育規劃旗下之反轉教育台灣研究所認為,對這篇文章的結論完全不能苟同。文章的結尾是「所以,學語言,不用擔心太遲這件事!」,這真的是一個錯之又錯的結論。我們以移民這件事情來看,如果你已是成人才移民去國外,例如美國,等到你80歲時,你說英文還是有很明顯的台灣口音;如果你國中之前就去,那基本上你長大後美語就像外國人一樣了,聽不出來你不是Native的美國人。光是這點,就差很多了。而且,越小學外語,越沒壓力,沒有其他別的一堆12年一貫等的科目要學,而且小朋友可以學得更快,印象更深刻。 隨著小朋友長大,會越來越怕犯錯,越來越害羞或不敢說。可是學外語,就是要多說多練習。你說怎麼會有「學語言,不用擔心太遲這件事?」。反過來說,如果孩子從小父母就逼他學美語而不是培養小孩對美語的興趣,這種「揠苗助長」,我們也絕對不支持,但不是「英語學得早≠學得好!」,正確應該是英語學得早,就可以學得比較輕鬆,更早可以進入狀況,日後對美語的學習就會比較得心應手,更有自信。小孩有自信,有興趣,不怕美語,還怕會學不好嗎?這將是終生受益的一個良性循環。 所以,雖然說英語學得晚,不一定就學不好,但一定學得更累更辛苦,事實就是已輸在起跑點,沒有把握好特別珍貴的語言學習的最佳階段,不用再安慰自己說英語學得早≠學得好了。
Read More莎士比亞說:「生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。」閱讀是很重要的一件事,沒有了閱讀,就像不能飛的鳥兒一樣。 摩爾說:「一間沒有書的房子,有如一個沒有窗戶的房間。」沒有了窗戶的房子,是永遠都不會知道屋子外的世界是多麼精彩豐富。 高爾基說:「熱愛書吧——這是知識的泉源!」閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶,透過閱讀,我們可以借鑒他人的生活經歷來使自己的人生變長,變寬。 古人說,「開券有益」,就是告訴我們閱讀有很多的好處,所以我們要好好讀書,將來才會有成就。多閱讀可以充實自己,多讀書可以增加知識,多閱讀更可以增廣見聞 。 由此可知閱讀的魅力是如此之強大。閱讀可以增見識長學問,拓展思路,改變思維習慣,促進個人進步,陶冶興情,淨化心靈、提升語言表達能力、提升考試成績、提升作文能力、培養美感與幽默感。閱讀也是最好訓練腦部的活動,根據研究,大腦1分鐘大約可閱讀600字。閱讀能幫助大腦提升專注力、促進同理心、幫助大腦神經元之間的連結,多閱讀還可以防止年老時認知功能的喪失,因為你經常在活化自己的腦細胞、神經元。原來閱讀的好處如此之多。 究竟,要如何培養良好的閱讀習慣?如果孩子年紀尚小,可以選擇圖文書,圖多字少,也就是繪本的形式。等到年紀稍長了,可以反過來,選擇字多圖少的故事書或叢書。先從孩子有興趣的書籍建立起閱讀的習慣。一起親子共讀,一起讀內容,讀後一起分享故事內容,多幸福甜蜜的親子時光啊! 除此之外只要把握幾個原則,閱讀就是一個愉快而且長久的習慣。 選擇感興趣的書目閱讀。 定期逛書局,發掘新書與新知識。 累了,不想讀,就不讀,給自己一點彈性空間。 利用瑣碎時間舒服自在閱讀 要持之以恆有毅力的做下去 不過,最重要的是,如果作為鼓勵孩子閱讀的大人,自己整天都不閱讀而在滑手機,那是絕對沒辦法去培養孩子閱讀的興趣!相反,很快的,孩子就會跟您一樣整天滑手機了。
Read More現在很多家長都會選擇把孩子送到補習班去,也會很在意孩子到底學了多少單字、句子,感覺好像孩子上了幾堂美語課後就有責任記得些什麼,這樣的學習方式無疑是一種苦刑。就像我們在無形中訂出了不合理的期望與要求。 從小學開始英文,最大的優勢,並不是在背誦和記憶。研究指出,年紀小的孩子對詞彙和句法的學習比較慢,因為詞彙和文法是比較抽象的組合,等孩子大一點時,抽象思考比較成熟了,反而學得比較快又有效率。對於年齡較小的學習者而言,聽與說才是學得好的關鍵。 學好美語的關鍵密碼到底是甚麼呢? 一、合理的期待 我們應該在對的時間作對的事。那到底什麼是「合理」的期待?孩子的聽力是最靈敏的,是對語音與詞彙的感知能力。例如,孩子聽媽媽罵他(用中文),其實孩子不一定每個詞彙都聽懂了,他們聽的是「整體」,不會害怕聽到不熟或困難的字,他會用他的推論去揣測媽媽在說什麼。其實學習美語也是同樣的道理。需要先從聽力做起,讓孩子先有語感聽得懂大約整體再來求精細。 二、做好當孩子後盾支持的力量 爸媽美語好不好,並不是最主要的關鍵,主要關鍵是給予環境、陪著孩子在學習美語的路上自信、鼓勵、空間、支持。讓孩子在學習的過程中,即使犯錯也不害怕,而是越挫越勇。不管孩子美語好不好,父母才是孩子最佳的美語啟蒙老師!父母唯一要做的,只是讓孩子愛上英語! 一旦孩子感興趣,其他自然會水到渠成! 三、提供適當的美語環境 在孩子還小時就像一個小海綿,不斷的吸取生活中的經驗,只要接觸到甚麼環境就會被塑型成你給的樣子,你給了他甚麼刺激,孩子就會出現反應,而這個反應是不斷倍數成長的,成長的速度會大到你無法想像。 四、輸入關鍵字 學美語的初期,最重要的不是詞彙或文法,很多補習班或學校老師,都太專注於詞彙和文法上,但其實孩子早期學美語的優勢並不是在這裡。應該是讓孩子提早學,做有意義的學習,首先應重視豐富的「輸入」,給孩子有意義的、有機會重複看到詞彙、內容是連貫的故事。不要每個故事都要求他記起來,但是可以透過多聽、重複聽,孩子自然會知道,有些字彙是重要的,在不同故事裡就會重複不斷出現,就自然能把關鍵字記起來。孩子的單字量是透過大量閱讀、聽故事(也可以用CD代替)、或家長陪讀,慢慢的累積,而且累積起來就不會忘記,因為字詞出現在非常有趣的故事情節裡,是有意義而且有足夠情境的語言輸入與引發孩子的共鳴,這才是真正有意義的學習。 好處是當有一天孩子累積足夠的能量時,就自然會準備輸出了,這時的孩子因為透過先前的大量閱讀,所展現出來的能量是令人不可思議與驚奇的。 現今社會對於美語的過度重視,怕孩子輸在起跑點上,種種的要求與規範應應而生,而忘了美語不是我們的母語,但卻要求孩子與補習班要速成,忘了學習美語的最初衷,快樂學習、積沙成塔,試想一下如果今天要大人去學習一個陌生的語言,一樣被要求所有的聽說讀寫,單字、文法、句型、閱讀、朗誦都要快速、正確、順暢的理解與運用,還要外加考認證。請問在這樣高壓的方式下學習真的是快又有效的嗎? 相信您心中已經有答案了,如此,我們是否該給孩子更大的空間去學習呢?
Read More到了五月,準小一新生的家長們陸續收到國小新生入學報到通知單,也是家長們最忙碌的時刻,吾家有子(女)初長成,是人生一大樂事。小寶貝告別幼稚園的生活,正式從幼兒園畢業,即將邁入他人生中第一階段的求學生活。 相信家長們很高興能陪伴孩子邁向人生的另一個里程碑。同時,也開始努力打聽哪裡有優質安親班、美語班、師資、課程、收費、名聲……等等五花八門的問題都浮上心頭。除了擔心找優質安親班、美語班之外,還要擔心孩子升上小學後是否能夠適應新生活呢?心中可說是百感交集,此時的家長內心最是煎熬。 但是,對於小一新生最重要的事情莫過於「入學適應」這個環節。升上小學一年級,孩子將面對適應與學習的壓力,替寶貝們做好心理建設是一項必要的功課。在這個過渡時期家長們與寶貝們必須共同配合、調適、適應、耐心去面對與調整,寶貝才能穩健踏實的跨出每一步,進而順利愉快的學習成長。 對於孩子來說學習是循序漸進的,一年級的學習重點不在於立刻學到多少新知識、國語文讀寫、數學計算能力,而是讓孩子盡快適應新的學習環境和團體生活,培養正確的學習方法、習慣、態度,爲將來的學習做準備。一開始就養成良好的學習態度與習慣,對於日後漫長的學習過程是助益匪淺的,所以,一年級是一個重要的關鍵,一定要培養正確良好的學習習慣和態度。 以下有幾個方向可以協助孩子盡快適應小一新生活,提供給您參考一下。 規律的生活作息,早睡早起,養成正常的生活作息習慣,有充夠的睡眠才能有足夠的體力與腦力來學習。建議最好晚上9點睡覺,早上7點起床。 定力與專注力的養成,培養寶貝能逐漸專心做完一件事情,例如:可以安靜獨立閱讀完一本故事繪本、畫完一張畫、拼完一份拼圖……等需要時間去完成的事情都可以訓練專注力。可先從10分鐘開始慢慢將時間拉長,逐漸增加到40分鐘,因為學校一節課通常都是40分鐘。 寫功課時間安排,一開始可先從在固定時間做功課開始,再慢慢引導孩子盡量在指定的時間內完成功課。這主要是在培養孩子對於寫作業的專注力與積極度,不要拖拖拉拉的。鼓勵孩子積極主動的學習與探索,遇到不會的習題主動尋找答案。鼓勵孩子在指定時間內完成功課後,就可以利用其他時間做自己想做的事。 整理書包學用品,一開始讓孩子養成每天寫完功課後就要自己整理書包與準備好學用品的習慣,對自己的學習負責任。哪些書要帶,哪些功課要交、哪些要給家長簽名,明天要用的學用品有哪些,都要養成自己準備的習慣。家長可以從旁關切指導,但請不要代勞,這樣會剝奪孩子學習的機會。 聽從學校老師的指導,在學校老師會從各種活動中培養孩子的能力及信心,通常會給孩子能自主完成的分內工作,以及需要共同遵守的團體規範和紀律,知道團體秩序的重要。教導孩子用適當的語言表達自己的想法,用正確的方式表達自己的情緒,以培養正面思考事情的態度。在這個階段也是需要家長的配合與體諒,因為寶貝們正在適應新環境,總是會狀況百出,不要一出錯就開始歸咎責任,而是幫助孩子釐清事情的處理順序與前因後果,家長與老師間要做好充分的良性溝通也是幫助孩子快速適應的關鍵之一。 閱讀習慣的養成,閱讀是開啟智慧的寶庫,多讀書不但可以增長智慧、涵養心性、培養氣質外,也是另一種讓孩子靜下來、定下來的專注力培養法門之一。建議可以在家中設一個閱讀的角落,選擇優良圖書放在角落,讓孩子於日常生活中隨時可以閱讀,隨時可以靜下來的角落。 良好的人際關係互動,增加孩子與同伴間相處的時間,透過遊戲互相模仿、學習,友伴關係就從此處悄悄萌芽。教孩子學會「分享」,從分享過程中,創造孩子間良好的互動。 選擇優質安親班,現在很多都是雙薪家庭,孩子課後都需要托育,但不單只是純托育,而是要有課輔、教學、學習美語的功能,所以選擇一所讓人安心的優質安親班相對的會讓家長可以無後顧之憂的專心上班。家長可於接小孩時與安親班老師充分溝通了解孩子在安親班的學習狀況,更可以確保學習品質。建議在小學正式開學前3~6個月就可以開始積極尋找理想的安親班,這樣就有充足的時間可以找到符合自己需求與優質的安親班。通常優質的安親班很快就會滿額,此時建議家長腳步也要加快喔! 具備以上的幾個特質,相信您的孩子在「幼小銜接」的過程中會是個快樂自信的小一新鮮人喔!
Read More相信學習美語是讓很多家長內心又愛又恨的一塊。心中總是充滿許多疑問。需要這麼早學嗎?學習美語成效好嗎? 學多久之後看到外國人才會聽跟說? 會不會花了很多錢卻看不到成效? 這家補習班的師資好嗎? 全外師好嗎? 外師流動率大嗎? 我的孩子會把美語學好嗎? 繼續上美語課會變厲害嗎? 是中師上還是外師上比較適合我的小孩? 擔心沒去上美語課會跟不上沒有競爭力? …..以上種種的問題,很可能是很多家長心頭的問題。 其實,孩子們處在這個國際化的競爭世代,美語已經不是才藝,而是不可或缺的溝通能力。美語是語言,對於台灣的孩子而言,美語並不是我們的母語,是無法速成的,而是需要一點一滴的累積而來,如果孩子在學齡階段可以接觸美語,從學習語言的最根基 – 聽、說開始,多聽多說,多累積對語言的語感,不要怕說錯,即便說錯了也沒關係,及時糾正過來就好,這時反而會讓小朋友的印象更深刻。在學齡階段學習美語是個好的開始,也是吸收最快的一個階段。 對於學習語言不外乎就是選對環境、師資、教材、適性的教育,所以選對一所對的、優質的補習班幾乎該擔心的問題就都不是問題了。那要怎麼選擇一所優質的補習班? 我們提供以下幾個方法給家長們參考一下: 尋找離家近的、方便家長接送的補習班,選擇離家近的補習班除了方便接送有效率外,如果需要加強美語複習離家近就很方便,任何時候去也不擔心。或家長臨時有事需要一個安全無虞的地方可以幫忙照顧小孩,這時就可以拜託一下補習班代為托育幾個小時,也都是可以談的。 參觀補習班,選定幾家想參觀的補習班後,去電約時間實地去問班參觀,清楚了解補習班的教學理念、教學模式、選定教材、上課方式、師資團隊、中外師異動率、收費情形、場地環境、清潔度、中外師是否俱足愛心、耐心去指導孩子課業與專業度、親師溝通管道是否順暢等。還有別忘了在參觀時將心中所有的疑問都提出來,或是去之前先做筆記,將想問的問題記錄下來,以免到時忘了問。最好是爸爸、媽媽、孩子一同去參觀,可以同時得知問題的答案與讓孩子看到與感受該校的環境。 對心儀的補習班可以多拜訪幾次,可以感受每次被接待時的專業度與熱誠是否一如第一次來參觀時一樣親切滿意。別忘了也帶上家人與未來要就讀這間補習班的孩子一同參觀,讓孩子實際參與其中,事後與家人孩子討論是否有意願來這家補習班上課。 上網搜尋優質補習班的評價與回饋。透過公開透明的資訊了解曾經來參觀過的家長或正在裡面就讀家長的評價與離班家長之回饋,去篩選出適合自己孩子的補習班。 如果心中有選定的補習班,也可多利用上、下班時間特意經過,觀察補習班老師與孩子或家長互動的情形。多少可以從中看出一些端倪。 對於美語班的部份,可以詢問是否能夠試聽,讓孩子體驗感受上課的方式與老師、同學們間的互動、上課的氛圍等,讓孩子更清楚知道是否願意在這個補習班學習及培養美語能力。 希望藉由以上分享,能夠讓正在幫寶貝尋找補習班的您有一些概念,知道如何篩選出適合自己孩子的優質美語補習班。
Read More由於台灣的特殊地理位置,內需市場相對極小,我們主要都是在出口產品或服務,當然,我們也有大量進口別的國家或地區所生產的產品,畢竟我們也是個島國,跟日本差不多,缺乏很多資源。其實不管是在做進口生意還是出口業務,反正做貿易就是要跟別的國家的人溝通,而主要的溝通方式就是透過語言,所以語言的學習是極其重要,絕對會影響我們孩子未來的一生。 舉個例子來說我們台灣就是世界3C產品的大本營,全世界大部分的電腦或筆電,不是我們設計的就是我們代工的。其他產業相對也是,在這樣子的一個大環境之下,不管在什麼產業,孩子未來的工作一定會需要用到第二語言,也就是說,第二語言對孩子未來的人生和競爭力來說,是極其重要。 如果說到第二語言,我相信很多人都會認同,現在全世界通用的語言就是英文(美語)。未來全世界會流通的主要語言,基本上只會有兩種,第一種就是剛剛所說的英文,而第二種就是 - 中文。中文已經是我們的母語了,所以相對其他各國,我們的孩子在語言上的競爭力已經佔了一半的優勢,再把美語學好,我們的孩子未來基本上就可以跟全世界任何國家做生意。 我相信培養這樣子的能力,絕對不是像上「才藝班」一樣,可上可不上,因為這是會改變孩子一生幸福的必要競爭力,如果今天孩子沒有學好美語,那他很可能就注定這輩子已經輸了一大截,而不只是輸在起跑點了。
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