以美語上課,理解放在第一位
老師依程度調整語速、指令與提問方式,讓孩子在大量美語互動中跟得上;遇到關鍵觀念時,也會用孩子聽得懂的方式說清楚。
海茵的教學方式
美語能力需要時間累積,也需要老師看見每個孩子的問題點。學習美語,我們專注在「理解、練習、使用」上,讓孩子不靠死背,也不再因聽不懂上課而失去信心。
老師依程度調整語速、指令與提問方式,讓孩子在大量美語互動中跟得上;遇到關鍵觀念時,也會用孩子聽得懂的方式說清楚。
字彙與句型會在不同主題裡再次出現。孩子不是背完就換下一課,而是在一次次聽、說、讀、寫中逐漸熟練。
發音、單字、句型或課堂內容還不熟,老師會安排複習與補強。家長不必獨自猜孩子到底哪裡沒學會。
課程安排
先了解程度,再安排班級試聽。課程內容與進度會依各班實際狀況調整。
從課堂指令、字母與自然發音開始,建立敢聽、敢說、敢嘗試的學習習慣。
查看招生專區循序加深聽說讀寫,搭配主題任務與閱讀,讓句型不只會背,也能靈活使用。
兼顧校內學習、文法理解、閱讀能力與表達,建立能延續到下一階段的基礎。
由老師即時帶領互動與回饋,適合接送不便或希望在家維持固定美語練習的家庭。
NOW AT HAI YIN|全新導入
孩子面對真實任務,先理解問題,再找資料、動手設計、測試與改良,最後用美語說明自己的發現。美語不再只是課本裡的答案,而是完成任務時真正會用到的語言。
認識 BrightSteps 教材
認識使用者與任務,說出成功需要具備哪些條件。
觀察、比較與測量,把發現畫成有標示的設計。
完成第一版作品,用公平的方法測試並記錄結果。
根據證據調整設計,再用美語說明改變與理由。
從描述材料、比較結果到解釋選擇,孩子每一次開口都有清楚的溝通目的。
預測、設計、數據與反思留在學習紀錄中,家長能看見孩子怎麼思考、怎麼進步。
同一個任務提供適合不同美語程度的表達支援,讓孩子一起合作,也各自接受合適挑戰。
穩定,比趕進度更重要
孩子需要固定接觸,也需要時間消化。海茵以一週三天課程的方式進行螺旋式循環,讓老師能持續觀察吸收狀況,孩子也有機會把剛學到的內容再用一次。
進入本週主題,理解核心字彙、句型與課堂指令。
透過問答、閱讀與任務練習,把不熟的地方及時修正。
再次使用本週學過的美語,反覆練習加強。
真實學習的環境
從課堂互動、主題實作到戶外活動,孩子在安心的氛圍裡練習開口、合作與完成任務。



兩個校區,一樣都棒
歡迎先預約諮詢,讓老師了解孩子的年級、程度與時間,再提供合適的班級建議。
家長常見問題
可以。老師會先了解孩子的年級、學習經驗與目前程度,再建議適合的起點。小一新生也有專屬招生與銜接說明。
課堂以美語帶領與互動為主,老師會依孩子程度調整語速與說法;遇到關鍵觀念或孩子明顯不懂時(如文法部分),會適度釐清,確保理解後再回到美語練習。
BrightSteps 的任務不只做出作品。孩子需要先理解問題、提出想法、測試、記錄,再根據結果改良並用美語解釋理由,語言和思考會一起被使用。
老師會依課堂表現安排需要的複習與補強。海茵提供美語課後免費複習服務,讓不熟的內容能及時再練習。